اخطاء املائية شائعة ارجو تصحيحها

اخطاء املائية شائعة ارجو تصحيحها
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هناك أخطاء املائية شائعة لدى الشباب خاصة الطلاب في جميع الاعمار حتى طلاب الجامعة والدراسات العليا خاصة ما يتعلق بالضمائر المتصلة (مثل تاء الفاعل والكاف) التي تشير الى المخاطبة حيث يضاف اليها الياء بدلا من الكسرة. والغريب ان الشباب لا يكتبون الكلمات التي تنتهي بالضمائر المتصلة التي تشير الى المخاطب بالالف بدلا من الفتحة، ولا يكتبون التاء المبسوطة (الضمير المتصل) التي تشير الى المتكلم بالواو بدلا من الضمة. :وفيما يلي بعض الامثلة من الكتابات الخاطئة وتصحيحها

الكلمة الخاطئة >>> التصحيح

أنتي >>> أنت
لكي >>> لك
عليكي >>> عليك
إليكي >>> اليك
كما سمعتي >>> كما سمعت
ذكرتي >>> ذكرت
فعلتي >>> فعلت
قرأتي >>> قرأت
ذهبتي >>> ذهبت
انتقلتي >>> انتقلت
منكي >>> منك

لاكن

والصحيح

لكن

ولغة الضاد

تنزعج حين تصبح

لغة الظاد!

فالخلط بين الضاد والظاد كثير ،،

ربما بسبب النطق

فمن الخطأ أن نكتب

اظغط

والصحيح

اضغط

أو

تفظل

والصحيح

تفضل

____________

وحين مخاطبة التأنيث أرى هذا الخطأ كثيراً

في

أنتي

والصحيح

أنتِ

دون الياء

ومثلها

لكي

والصحيح

لكِ

فمخاطبة التأنيث تكون بدون الياء

____________________

وأيضاً في الإشارة

ب

هاذا

والصحيح

هذا

_______________

وأيضا

ًكذالك

والصحيح

كذلك

وذالك

والصحيح

ذلك

هناك الكثير من الأخطاء الإملائية التي كَثُرَ تكرارها ..

بين صفوف الطلبة في أغلبها ..

وفي بعض المعلمين .. وما أكثرها ..

أقف هنا على بعضٍ منها .. وذلك مما خبرته ..

وخلاصة ما مرَّ معي ، وكان أهمّه :

1- كلمة اسم من دون همزة ....... لأنها همزة وصل

2- كلمة ابن / ابنة / امرؤ / امرأة /اثنان / اثنتان

من دون همزة لأنها همزات وصل

3- في إعراب الفعل الماضي أقول :

كتبَ : فعلٌ ماضٍ وليس ماضي بالياء :

لأنه اسم منقوصأحذف منه الياء وأضع تنوين الجر مكانه .

4- لكنْ / لكنَّ / من دون ألف .

5- هذا / هذه / هؤلاء / من دون ألف .

6- ذلك / من دون ألف .

7- شربتُ / ضربتُ / أكلتُ / كلّها تاء مفتوحة لأنها أفعال ماضية وهذه التاء تاء الفاعلالمتحركة .

ولا يأتي تاء مربوطة مع الأفعال أبداً .

8- يدعو / يرجو / أدعو / أرجو / من دون ألف بعدها

لأن الواو هنا أصلية حرف علّة وليست واو الجماعة ..

وهذا أكثر خطأ لاحظته بين صفوف المعلّمين والطلبة

وخاصة في دفاتر المذكّرات والرسائل والمعايدات ...

9- عبد الرحمن / وليست عبد الرحمان

10- على / حرف جر / ألف غير منقوطة ...

11- علي / اسم علم ألفه منقوطة بنقطتين .. وتسمّى ياءً .

12- الشدّة / التنوين / الحركات / هامة جداً في مادة الإملاء

ويجب الانتباه لها .

13- ال التعريف همزة وصل ولا أضع فوقها همزة

كلمة ( الطَّالب ) لا أكتبها ( أطّالب ) أو ( ألطالب ) هذا خطأ .

أكتفي بهذا القدر أرجو لكم الفائدة